Версия для слабовидящих

Средняя школа №8 г.Шахты

Главная

Сведения об образовательной организации

Новости

15 марта

Службы психологической помощи

Одним из основных направлений деятельности образовательного учреждения в рамках профилактики суицидов является организация комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся группы риска развития кризисных состояний и суицидального риска.
Комплексное сопровождение обучающихся группы суицидального риска включает в себя ряд взаимосвязанных и дополняющих друг друга видов деятельности:
- педагогическую помощь,
- отслеживание и устранение пробелов в знаниях, определение системы дополнительных занятий и помощи,
- создание обстановки успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности,
- психологическую помощь,
- диагностику, консультирование, проведение индивидуальной и групповой психологической коррекции,
- организацию занятости и досуга,
- вовлечение в общественно-полезную деятельность, секции, кружки,
- медицинскую помощь,
- социальную помощь.

С целью профилактики кризисных состояний и рисков, связанных с проявлением суицидального поведения, Департамент образования г.Шахты информирует о службах психологической помощи:

1. Специалист, ответственный за организацию и оказание психологической помощи обучающимся группы суицидального риска, - Елизавета Юрьевна Щитковская, +7 928 611 25 11 (психолог МБОУ СОШ №8 Г.Шахты).

2. 8 (8636) 22-34-52 - Центр психолого-педагогического сопровождения МБУ ДО ГДДТ г.Шахты

3. 8 (863) 264-17-92, 8 (863) 264-17-92 - ГБУ Ростовской области "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи".
Запись на консультацию - по телефону 8(863) 251-14-10

4. 8-800-2000-122 - Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (звонок из любого региона РФ бесплатно, абонент попадает в службу своего региона, круглосуточно, анонимно)

07 сентября

Всероссийские проверочные работы - 2022

В 2022 году ВПР для учащихся школ пройдут с 19 сентября по 24 октября

Все новости

Полезные ссылки

Образование

Формы обучения:

Обучение в образовтаельной организации с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися может осуществляться в очной, очно-заочной, заочной, семейной формах, а также в форме экстерната и самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Реализуемые уровни образования и нормативные сроки обучения:

начальное общее образование (1-4 классы) - нормативный срок обучения 4 года

основное общее образование (5-9 классы) - нормативный срок обучения 5 лет

среднее общее образование (10-11 классы) - нормативный срок обучения 2 года

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы:

Серия - 61А01

№ - 0000992

Рег.Номер - 2865

Дата окончания срока действия - 17 апреля 2024г

Язык образования: русский

Лицензия на осуществление образовательной деятельности и Приложение к Лицензии

Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

Не используется.

Образовательные программы:

В соответствии с Лицензией на право ведения образовательной деятельности, серия 61 №001731, регистрационный №2676 от 25.07.2012 г., срок действия: бессрочно, выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. МБОУ СОШ №8 г.Шахты имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

- начальное общее образование;

- основное общее образование;

- среднее общее образование.

Описание образовательной программы
Образовательная программа начального общего образования на 2020-2021 учебный год
Адаптированная образовательная программа начального общего образования на 2020-2021 учебный год

← Руководство. Педагогический состав

Основные сведения →