С 14.11 по 03.12.2016г проходит Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников.

График проведения предметных соревнований муниципального этапа 

Желаем удачи!

ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ

В  соответствии с планом – графиком проведения ВПР  обучающиеся 2 и 5 классов МБОУ СОШ №8 г.Шахты будут участвовать во Всероссийских проверочных работах в следующие сроки:

9 ноября 2016 года – 2 а, б, в классы по учебному предмету «Русский язык» (контрольное списывание),

10 ноября 2016 года – 5а,б классы по учебному предмету «Русский язык» (списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания и выполнение заданий).

В настоящее время идет подготовка к проведению ВПР по русскому языку во 2 и 5 классах  на базе школы.

Праздник в 1 "А" и 1 "Б" "Золотая осень" проводился в конце осени. Дети активно принимали участие: читали стихи об осени, отгадывали загадки, пели песни

Среднее звено нашей школы пополнилось новыми учениками. Сегодня мы посвящаем ребят в пятиклассники и принимаем в нашу детскую организацию "Солнечный город".

4 октября 2016 г. в нашей школе прошел урок по "Основам безопасности жизнедеятельности". Были проведены тренировки по защите детей от чрезвычайных ситуаций. Также прошли классные часы:

1. "Гражданская оборона"

2. "Действия при возникновении ЧС"

3. "Пожарная безопасность"

Викторина для начальных классов: "Условия безопасного поведения при возникновении ЧС"

С целью качественного проведения мероприятий были использованы наглядные информационные материалы (презентации, фотографии, буклеты)

В нашей школе состоялось традиционное мероприятие «Посвящение первоклассников в пешеходы». праздник совмещал приятные сюрпризы и серьезную профилактическую работу по снижению количества ДТП с участием школьников.

С сентября  по ноябрь 2016 года на сайте http://сетевичок.рф пройдёт цикл  образовательных мероприятий «Сетевичок»:

• III Международный квест по цифровой грамотности среди детей и подростков «Сетевичок» (открыта регистрация). Победителями квеста станут обучающиеся, набравшие максимальное количество баллов на уровне района, субъекта, Федерации и Государств участников Содружества независимых государств. Победители получат дипломы, а всероссийские победители получат специальные ценные призы.
• Национальная премия за заслуги компаний и организаций в сфере информационного контента для детей, подростков и молодежи «Премия Сетевичок». В 2016 году лучшие информационные продукты будут определены по 18 номинациям, в том числе в трех специальных номинациях «Лучший школьный сайт», «Личный сайт (блог) учителя» и «Лучший сайт библиотеки» в ходе двух этапного голосования: регионального и общероссийского.
• Всероссийское онлайн-исследование «Цифровая грамотность российских школьников». По количеству участников и их баллам в квесте «Сетевичок» каждому региону будет присвоен Индекс цифровой грамотности.
• Сетевая конференция по формированию цифрового детского пространства «Сетевичок». В ходе сетевой конференции педагоги, заинтересованные организации и лица пройдут обучение по таким темам как формирование и развитие информационной образовательной сети, сохранение и поддержание информационной безопасности детства, создание информационной продукции для детей и подростков и многим другим. Также будут организованы видео-лекции, конкурс методических разработок, опросы, интерактивные выставки.

Приглашаем всех желающих принять активное участие в мероприятиях «Сетевичок»!

В рамках календаря образовательных событий на 2016-2017 учебный год, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, Министерство образования и науки Российской Федерации при участии компании «Креограф» совместно с АНО «Агентство социальных технологий и коммуникаций» в сентябре 2016 года  проводит  Всероссийскую акцию, посвященной безопасности школьников в сети Интернет.

В нашей школе прошли мероприятия в рамках Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети  Интернет:

Урок-игра, викторины для 1-4 классов; в 5- 8 классах состоялись уроки безопасности по теме  «Интернет - польза или вред?», где обсуждались вопросы коммуникации в сети Интернет, особенности работы с информацией в сети и некоторые технические аспекты работы в сети.

В 9-11 классах проведен практикум «Угроза 419».

30 августа 2016 г. Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева и президент Русского общественного фонда Александра Солженицына, председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Дмитриевна Солженицына объявили открытые направления тем итогового сочинения в 2016-2017 учебном году.

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие открытые тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года (протокол от 05.07.2016 г.):

1. «Разум и чувство»,
2. «Честь и бесчестие»,
3. «Победа и поражение»,
4. «Опыт и ошибки»,
5. «Дружба и вражда».

Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.

В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
   Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
2. «Честь и бесчестие».В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
   Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
   В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
4. «Опыт и ошибки».В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
   Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
5. «Дружба и вражда».Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
   Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования:

• соответствие открытым тематическим направлениям;
• обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
• обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации);
• нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
• соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);

ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений.

18 сентября в нашей стране пройдут Выборы. Для жителей поселка разработаны следующие мероприятия: выставка детских рисунков и творческих работ, спортивные соревнования среди обучающихся 5-8 классав, выступление школьного ансамбля "Родные напевы".